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张增常教授

作者:赌博app网址 时间:2016-01-20 点击数:


一、基本信息:

张增常,男,19568月出生,中共党员,教授、孔明学院院长。湖北文理学院创造力开发研究所所长、国际物理教育信息交流中心成员、全国高校电磁学研究会常务理事、中国创造学会常务理事、中国高校创造教育学会常务理事兼学术委员会委员、襄阳市物理学会会长、襄阳市政协委员。省劳动模范,全国优秀教师,获曾宪梓教育基金优秀教师奖,享受湖北省政府特殊贡献专项津贴。校级重点学科学术带头人,主持完成四轮系列综合教改实验研究,主持完成六个省级以上研究项目,出版学术著作三部,发表学术论文四十多篇,获得五项省部以上的教学成果奖;《创造力开发的理论与实践体系研究》成为湖北省普通高等学校科学研究优势与特色研究领域。目前主要研究方向:物理学教育与创造力开发研究。

二、主持的教学研究课题:

1、基础物理创造教育模式的构建与实验研究,教育部,20032005

2、省级基础物理实验教学示范中心建设,湖北省教育厅,20042008

3、省级物理学品牌专业建设,湖北省教育厅,20042008

4、电磁学教学改革与现代化建设研究,湖北省教委,19941997

5、面向21世纪高师物理专业人才培养模式创新,湖北省教育厅, 19972001

三、作为第一署名人的教学研究论文:

1、面向21世纪物理专业人才培养模式创新,《第八届国际创造学学术研讨会论文集》,华东师范大学出版社,2004.10

2、基础物理典型模型教学,《物理通报》,200110

3、电磁学课程教学改革与现代化建设研究,《国际物理教育交流通讯》2004.2

4、湖北省普通高校教学成果一等奖(主持人),湖北省政府,1997

5、湖北省普通高校教学成果二等奖(主持人),湖北省政府,2001

6、全国高校基础教育改革实验研究优秀成果三等奖(主持人),教育部,1998

四、学术研究课题:

1、粒子阱的机理研究,湖北省教育厅,1998——2001,主持人。

2、创造力开发的理论与实践体系研究,湖北省教育厅,1999——2002,主持人。

3、中美大中学生科学素质调查与对策研究,国家教育部,1999——2003,参与者。

4、基础物理创造教育模式的构建与实验研究,国家教育部,2003――2005,主持人

五、发表的学术论文:

1、基础物理典型模型教学 《物理通报》 2001.6
ISSN 0509-4038
第一作者

2Trapping of Atoms in the Two-mode Jaynes-Cummings Model International Journal of Theoretical Physics, Group Theory, and Nonlinear Optics 2002.3 第三作者

3、创造教育课程体系的构建与实验研究 上海国际创造学学术研讨会论文集 华东理工大学出版社 2002.10 ISBN 7-81038-700-6 第一作者

4、多光子跃迁系统中原子行为的量子特性 《量子光学学报》 2002.12 ISSN 1007-6654 第二作者

5、高Qkerr介质月空中二项式光场与原子相互作用
《量子光学学报》 2003.11 ISSN 1007-6654 第二作者

六、获得的学术研究奖励:

1、论文《创造教育课程体系的构建与实验研究》,中国创造学会,优秀学术论文二等奖,2003年。

2、著作《创造力开发与培养》,襄阳市政府,优秀社科成果(著作类)二等奖,2005

七、获得的教学表彰/奖励:

1、全国优秀教师

2、湖北省普通高校教学成果二等奖(主持人),湖北省政府,1993

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